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老师对学生态度的前后对比
2005-12-03
老师希望自己的学生继续读博士后，学生不想读下去了。在得知这个消息前、后，老师表现不同。
学生明年博士毕业，学业不错，很多其他同门师弟、师妹都向她请教问题。她毕业后，其他在读学生中，暂时没有能和她一样为同学提供指导的师哥或师姐了。
前，导师偕学生赴中国某旅游胜地参加学术会议，且准备几个月后同去国外参加另一会议。
老师找到该生，劝其到另一科研单位读博士后，同时继续目前所做的该导师的课题（该导师与那个单位的某导有关系，以后者为导师但做前者的课题，是可以实现的）。生犹豫。师劝：“你看老师付出了这么多，也不后悔···”【按：该导师再婚、无子嗣】又劝：“要想留在咱们学校，你读完了博士后，×老师才能说上话啊。”生犹豫，师愠努：“你以为你现在做的这些东西，这样就能毕业啊？···我说最近怎么进展这么慢呢，忙着找工作，还能做实验吗？”
生明确表示，不读博士后。师：“为什么？你爱人不支持？···那让他养着你吧。···那你这实验也不用做下去了，就这样就可以毕业了···出国参加会议的事，办手续很麻烦，还要跟外事处的人搞关系，要吃饭什么的···这件事，我再考虑考虑吧。”
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“此论文得到××大学××老师指导”
2005-11-19
很多学校都规定，研究生要发表一篇或几篇论文才可以毕业，有的还要求发表到核心期刊，甚至SCI期刊上。
某导师对此比较关心，在召集研究生开会时，催促大家要抓紧时间投出几篇论文去。而后，又对某一学生说：“你的论文要抓紧啊。”
此前，该生已独立完成论文并投出，遂以实相告。师沉默。俄而，又让大家静一静，说：“我又想起两件事情。一是···二是论文除了与我合写的、署我的名字的之外，我希望在后面注上‘此论文得到××大学××老师指导’。这样我们一个集体的感觉就出来了，（发的多了）我们就能占他一些版面。”
生频频点头。
※爱之深，责之切。师者当自重。
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老师被学生打掉了牙
2005-11-18
此非新闻，几年前所发生的旧录一则。
某名校（当地最好的学校）男女两同学恋爱中。女常被老师叫到办公室辅导论文。久，或闻听风声，男生疑。
某日，男尾随女至一处所在。俄而，男入。遂呯砰之声可闻。后，该老师的牙齿少了一两颗。
响动之后，男出门而去。不日，顺利毕业。
※爱之深，责之切。师者当自重。
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破学校不欢迎好学生
2005-11-18
某君考上研究生后与本科时的老师聊天。
师：“你知道自己当时考的分数为什么那么高吗？”
某：“知道。给的高”
师：“对了。原来我不明白，为什么有些学校不咋的，可研究生招生分数线怎么就这么高。现在我想明白了。”
某：“···”
师：“我把分数提高，就是为了不招调剂过来的考生。你不是报的别的学校吗？你不是看不起我这个学校吗？我要是招了你，你进来之后还得发牢骚：我差一点就进牛校了，现在这是个什么破学校！这样的人，坚决不招。为了防止调剂考生的分数高于报考我的学生的分数，我就拼命忽悠他们：给高分，给高分···”
某：“···”
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教授如此上课
2005-11-18
某一名气很大的教授开了一门课。此课程学期一开始就应该上课，但该教授出国了，只好推迟，等他回国。
该教授回国后，穿着运动服慢吞吞走上讲台。坐定之后，从包里拿出教科书，只有这一本书。没有讲义、没有ppt、没有影音辅助手段，别的什么教学手段都没有。学生们不知道这门课的教学内容、教学目标、教学要求。只知道要用这么一本书。教授翻开书，念几句，说一通。每节课翻书的速度不同，翻过的页数多少不一。唯一不变的是时不时冒出一句“这个，你们不知道吧”，随后是嘿嘿几声冷笑。间或提到某一本书，还不忘了问一句“你们专业课老师没有提到过或推荐过吧”。
由于开课晚，耽误了几次课，教授就把每周上课一次增加为两次，以在考试日期之前结束讲授。讲授结束时，教科书翻过了60页，占全书的1/7。
4月底，考试如期而止。11月中，考试成绩仍不得而知。学校规定，老师必须在下学期开学后两周内给出上学期的成绩。
ps.某学校一院长到学生毕业时才给出成绩。
※爱之深，责之切。师者当自重。
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一个硕导带了30个研究生
2005-11-18
某硕士生导师，所带三个年级的硕士生总数达30人之多。
其中研三7人，研二7人，研一新生16人（其中14人为同一个方向，另2人为另外一个方向）。
这30人都是全日制学生，此导师还带了几名在职研究生。
该老师很忙，曾亲口说过自己一周要上课40-50节。
该学校研究生院规定，导师要每周和自己所带的研究生见面一次。从9月份开学到现在的11周内，研二学生只和导师见过2次面，包括一次吃饭。
※爱之深，责之切。师者当自重。
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“你们那点水平，我还不知道”
2005-11-18
今日，受同学之托，到系里负责研究生管理的老师处，询问何时可领取就业的三方协议。
上5楼，走廊里正好碰到该老师，遂口称老师，打了个招呼。该老师应了一声，脚步不停地自顾向前走去。
先到其办公室，找另外一老师，办另一件事情。未完，前一位老师回。遂问其何时可领取三方协议，该老师一脸不屑，头一摇：“不知道，早着呢。你们那点水平我还不知道？有老师说，你们连（基本的东西）都不知道，还想找工作？”
据该校网站信息，该老师，女，汉族，毕业于现工作学校相关专业大专续本科班，获文学学士学位。现任该校某学院研究生科科长兼资料室主任，承担研究生教学管理和科研辅助工作。
※爱之深，责之切。师者当自重。
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记录你教师当中的丑恶嘴脸
